السبت، 5 ديسمبر 2020

محمد حسن مرين

النص الدرامي: عقدة السكاتش وإشكالية اللغة

  إن الدراما الجزائرية لا زالت في مكانها، لم تستطع أن تُحقق تلك الاندفاعية للخروج من روتينها الرّتيب، ومع كل تلك العلامات الدرامية الناجحة، منذ السّعفة الذهبية لوقائع سنين الجمر(1975)، وقبلها وبعدها من الأفلام والمسلسلات العالقة في الذّاكرة، بوصفها أعمالا ناجحة، كفيلم «معركة الجزائر»، أو فيلما «الأفيون والعصا»، و«ملحمة الشيخ …

أكمل القراءة »

شيفرة إيزابيل إبرهاردت

يتبرّج نصّ إيزابيل إبرهاردت عاريًا، كما تتبرّج الصّحراء بلا خجل بمفاتنها المكانية أين تتمدّد في جغرافيتها المكشوفة نحو الشّمس، عن سيوف رمالها، وأغماد وديانها وهضاب كثبانها، وأوتاد جبالها، وامتداد سهولها الحافية، تزيّنها نباتاتها البرية القصيرة وأغصان أزهارها المشتّتة، وحصى دروبها التّائهة، وأطياف قوافلها، وسراح قطعانها ولمح غزلانها، وحوم قطاها وحجلها، …

أكمل القراءة »

صحراء الكوني في عالمه السّردي

إنّ الصّحراء مجموعة عوالم متداخلة يُبدع الرّوائي الليبي إبراهيم الكوني(1948)، في خطابه السّردي، في إعادة صياغة هذه العوالم وإثارة روحها في جسد النص، إنه «يُتقن بمهارة فائقة لعبة تحريك هذه العوالم عبر فضاءات تعانق المطلق، وتمتد امتداد الأفق في الصّحراء، وتتراقص تراقص السّراب في عين الظمآن إلى حقيقة ما، إلى …

أكمل القراءة »

المدرسة بين التّعليم والأيديولوجيا

محمد حسن مرين إن المدرسة التي أصبحت حديث الرّأي العام الجزائري تستدعي وعيًا بواقعها، والحفاظ على غاياتها العلمية والمعرفية، بعيدًا عن الغرائز السّياسية والأيديولوجية، أو حتى التّجارب النظرية غير النّاضجة أو غير المجمع على صحّتها. الخطأ في خياراتنا التعليمية مُكلف في حياتنا الاجتماعية والوطنية، ولا أحد يقول إن التّعليم في …

أكمل القراءة »